2006年6月3日是中国科大MBA0603班最难忘的一天，它标志着我们班酝酿已久的万里行活动正式起航，掀开了活动的第一篇章――团队建设篇。作为万里行活动的一部分，我们MBA0603班把皖西秀美的天柱山作为活动的首站，进行一次野外拓展训练，以此来增加班级的团队合作精神。
MBA0603班的42位同学来自不同企业、岗位，拥有不同的工作背景。三个月来的MBA周末学习，并不能满足同学们想更多相互交流、学习的期望。除了在课堂上的学习外，也需要走出去，向大自然、向企业、同学们学习。
在此之前，如何成功组织开展这次万里行活动？MBA0603班的全体同学在班主任唐老师的带领下群力群策，脑力激荡，虽然我们每个人读MBA都有不同的要求，但最终都是为了共同的目标――我们要飞的更高！经过热烈的讨论，MBA0603班同学一致认为，如要把我们的班级体缔造成为一个优秀团队，首先就要明确一个基本的问题，那就是一个优秀团队应具备怎样的素质。要衡量一个团队是否优秀，关键要看该团队是否具备主动性、创新性和合作性。把天柱山作为我们活动的首选地，非常适合活动的初衷。
活动在科大MBA中心古继宝主任简短发言后正式起航！古主任说，学习的形式多样化，万里行活动是一种互动有效的学习方式，举办这次活动，目的就是为同学们提供一个相互学习、交流信息和共享资源的载体，通过一系列的有意义的万里行活动，提高同学们的洞察能力和学习能力，为今后的成功奠定坚实的基础。
天柱山之行，并非简单的爬山活动，它更多的体现了团队成员的合作与交流，团队精神的内化与渗透。在途中，同学们欢声笑语，热切交谈，旅途的枯燥乏味一扫而光；穿越天柱峡谷过程中，队旗挥舞，齐心协力，彰显团队精神。晚上的晚会活动更是丰富多采，自我介绍、才艺表演、互动游戏等，增强了相互理解，也使得一天的劳累烟消云散。晚会的高潮当属“六人七腿”的团队游戏，同学们被分成四个小组，以最快速度到达终点获胜，最终，第四小组取得了胜利。
游戏结束后，古主任精彩的讲话给我们留下了深刻的印象。他说，这个游戏不仅仅需要很强的团队合作精神，也体现了有关学习的规律，后面游戏小组通过对前面小组经验的总结获得了胜利，正是这种学习机制使得我们的知识存量不断增加，对知识的灵活应用能力不断增强，在MBA的学习过程中，不但要注重知识理论的学习，还要洞察环境，善于从同学、朋友、企业等社会个体身上获取知识，提高自身的竞争力。
晚会结束后，同学们仍精神饱满，劲头十足，玩起了“杀人”游戏，在娱乐中，锻炼了我们的思维能力、判断能力、观察能力和语言表达能力。同学们兴趣昂然，不知不觉就到了深夜2点，大家依然没有丝豪睡意，迟迟不愿结束。
第二日，雨中登天柱，大家体验到了山高云淡、飞得更高的感觉……
下午同学们在余犹未尽中返程……
此次组织的活动，激发了我们的热情，增加了同学之间的了解与合作，凝聚了班级的向心力。天柱山之行仅仅是我们班级团队建设的开始，今后我们还会组织更具学习性和创新性的活动，让我们载着梦想共同飞翔！期盼着下一站活动的开始。
（MBA0603班 刘进）